如何打造高效生物课堂 |
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引用本文: | 司爱英.如何打造高效生物课堂[J].成才之路,2014(8):91-91. |
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作者姓名: | 司爱英 |
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作者单位: | 河北省迁安市第三中学 |
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摘 要: | 高效课堂是教育教学效果能够具有较高影响力和社会效益的课堂。实现课堂的高效,需要教师认真研究教学的策略,更新观念,发挥主观能动性,钻研教材,把握教材,创造性地使用教材,改革课堂教学评价的办法,提高课堂教学的质量。〈br〉 新课标理念下的生物课堂教学活动,应不同于传统的课堂教学,其教学活动要有利于激发学生学习的积极性,并向学生提供充分从事生物学习活动的机会。打造高效课堂,而高效课堂的灵魂就在于“相信学生,依靠学生,解放学生”。让学生“学会”和“会学”是非常重要的。
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关 键 词: | 生物课堂 课堂教学评价 课堂教学活动 高效课堂 钻研教材 学习活动 主观能动性 社会效益 |
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