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| 制作平行线校对器的思路、证明过程和感受 | |
| 引用本文： | 陆露.制作平行线校对器的思路、证明过程和感受[J].初中生世界(初三物理版),2014(4):68-68. |
| 作者姓名： | 陆露 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市海州实验中学七年级（14）班 |
| 摘 要： | 判定两直线平行的方法有三种：同位角相等，内错角相等，同旁内角互补．我采用较为简单的同位角．
在之前的学习中，我们曾运用同位角证明一个十分典型的对边平行的图形——等腰梯形．受这个图形的启发，我制作了平行线校对器．之所以采用圆形框架，主要是通过圆形的对称性， |
| 关 键 词： | 证明过程 平行线 校对 制作 感受 直线平行 同旁内角 等腰梯形 |
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