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| 谈创设情境在小学数学教学活动中应注意的问题 | |
| 作者姓名： | 胡静娇 |
| 作者单位： | 宁波体育运动学校,浙江,宁波,315040 |
| 摘 要： | 数学无疑来源于生活，与生活有着千丝万缕的关系和联系。同时，数学作为一门严谨的学科，以其高度的抽象性和严密的逻辑性与现实生活又保持着一定的距离。情境不应只是绚丽多彩的动态画面，其要害是必须暗含着数学问题。 |
| 关 键 词： | 创设情境 数学 教学活动 生活性 |
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