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| 我们尊重学生了吗 | |
| 引用本文： | 杨顺珍.我们尊重学生了吗[J].小学语文教学,2006(1):13-13. |
| 作者姓名： | 杨顺珍 |
| 作者单位： | 浙江嘉善县实验小学 |
| 摘 要： | 在20世纪70年代,联合国教科文组织编写的《学会生存———教育世界的今天和明天》一书就已经指出:“教师的职责现在已经越来越少地传递知识而越来越多地激励思考;除了他们的正式职务外,他将越来越成为一位顾问,一位交换意见的参加者,一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。”在新课改已取得一定成就的今天,学生是学习的主体,教师要充分尊重学生,这种理念已成为教师的共识。但在具体的课堂教学中,我们真正尊重学生了吗?一、当学生没说出来的时候,教师应尊重学生的思维过程【教学实例】师(出示小黑板):同学们我们怎样记住这四个带点的… |
| 关 键 词： | 尊重学生 20世纪70年代 联合国教科文组织 学会生存 参加者 教师 论点 |
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