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历史情景剧引入课堂的实施策略
引用本文:
蒋燕红.历史情景剧引入课堂的实施策略[J].考试周刊,2009(9):201-202.
作者姓名:
蒋燕红
作者单位:
杭州市萧山区第二高级中学,浙江,杭州,311251
摘 要:
本文围绕历史情景剧运用的具体过程,从"和谐民主"课堂的构建、情景剧的选题、剧本编写的指导、课堂情景剧引入的时机选择、设问"引导"情景剧之后的教学活动等五个环节阐述运用的实施策略。
关 键 词:
历史情景剧
高中历史教学
实施
策略
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