浅谈数学与生活的链接 |
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作者姓名: | 陈燕 |
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作者单位: | 福建省连江县丹阳中心小学,350503 |
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摘 要: | 小学生学习的数学应是生活中的数学,是学生"自己的数学",因为现实世界是数学的丰富源泉,因为生活的边界就是教育的边界。教师用源于生活、富有童趣、贴近实际的内容呈现数学知识,能够让学生全身心投入,使学生感到"数学有趣"、"数学合理"、"数学有用",从而增强小学生学习数学的自信心,让小学生学会利用自己的生活经验去感受数学的合理性,达成数学学习与生活经验的和谐同步。
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关 键 词: | 数学知识 生活经验 链接 数学学习 小学生 现实世界 自信心 边界 |
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