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分类号
杂志ISSN号
对小学低年级习作起步训练的思考与实践
作者姓名:
潘自兴
作者单位:
山东省沂水县沂水镇中心小学,276400
摘 要:
本课题的研究,旨在通过对低年级小学生进行系统地、序列性地习作起步训练.与中年级习作教学进行有机衔接,提前培养起学生良好的写作兴趣和写作习惯.为中高年级学生习作打下坚实的基础,对推动小学作文教学,提高小学生习作水平有着重要的现实意义。
关 键 词:
小学生
训练
高年级
前培养
教学
写作
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