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分类号
杂志ISSN号
让语文课堂精彩生成
作者姓名:
罗宝珍
作者单位:
福建省泉州市永春县蓬壶魁都小学,362609
摘 要:
在语文课堂教学中,教师应善于捕捉动态生成信息,发掘极富价值的教育因素,使课堂出现意想不到的精彩。一、学生提出尝试意见,促进课堂精彩生成在开放互动的教学情境中,学生奇思妙想,对文本进行独特解读,通过自主学习实践加以验证。
关 键 词:
课堂教学
语文
动态生成
教学情境
自主学习
学生
教师
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