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| 浅谈小学语文阅读教学的审美建构 | |
| 作者姓名： | 王云玲 |
| 作者单位： | 江西省泰和县实验小学,343700 |
| 摘 要： | 小学语文阅读教学的审美建构,实质上就是在阅读教学过程中追求一种艺术化的理想境地,即以美的规律来优化和规范言语实践行为,使小学生进入审美的胜境,置身于愉悦的、自主的、创造性的语文学习活动之中,在丰富的语言实践活动中深切地体验语言文字的 |
| 关 键 词： | 阅读教学 小学生 审美 语文 语言文字 教学过程 学习活动 实践活动 |
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