《识字7》(第一课时)教学设计与评析 |
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引用本文: | 徐晨.《识字7》(第一课时)教学设计与评析[J].小学语文,2009(7):24-26. |
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作者姓名: | 徐晨 |
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作者单位: | [1]陕西省西安市莲湖区大庆路小学 [2]陕西省西安市莲湖教师进修学校 |
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摘 要: | 【教学内容】人教版小学语文课标实验教材二年级上册《识字7》
【教材简说】这是一篇以拍手歌形式出现的韵文识字课文,共十小节,每节字数相同,读音押韵、节奏感强,可以让学生从演唱拍手歌的活动中轻松地学会生字,同时体会到地球是人类和动物共同的家园,动物与人类相互依存的道理。
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关 键 词: | 教学设计 识字 课时 实验教材 二年级上册 语文课标 教学内容 相互依存 |
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