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《识字7》(第一课时)教学设计与评析
引用本文:徐晨.《识字7》(第一课时)教学设计与评析[J].小学语文,2009(7):24-26.
作者姓名:徐晨
作者单位:[1]陕西省西安市莲湖区大庆路小学 [2]陕西省西安市莲湖教师进修学校
摘    要:【教学内容】人教版小学语文课标实验教材二年级上册《识字7》 【教材简说】这是一篇以拍手歌形式出现的韵文识字课文,共十小节,每节字数相同,读音押韵、节奏感强,可以让学生从演唱拍手歌的活动中轻松地学会生字,同时体会到地球是人类和动物共同的家园,动物与人类相互依存的道理。

关 键 词:教学设计  识字  课时  实验教材  二年级上册  语文课标  教学内容  相互依存
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