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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
转变教学观念 把握教学要求
作者姓名:
贺玉华
作者单位:
湖北省教研室
摘 要:
一、用大纲精神指导研读教材学习小学数学义务教材第三册,首先要了解本册教材内容及其在全套教材中的地位和作用,教材编排的特点及教学的目的要求等。其次在学习时应联系教学大纲对小学数学教学提出的任务,用大纲精神指导去分析教材。
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