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| 创设教学情境 进行发现学习 | |
| 作者姓名： | 汤惠琴 |
| 作者单位： | 浙江安吉县第三中学 |
| 摘 要： | “发现学习”是以培养探究性思维方法为目标,以基本教材为内容,使学生通过再发现的步骤来进行的学习。这种学习方法以学生为主体,在教师主导下进行的过程式教学。它能够较好地培养学生学习的主动性,发展学生的洞察力和独创性,有利于激发学生学习的内在要求和兴趣。本人在初中化学教学中根据大纲要求和 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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