浅谈高中地理实践活动课程的设想 |
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引用本文: | 吴清桩.浅谈高中地理实践活动课程的设想[J].新教育(海南),2006(5):55-55. |
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作者姓名: | 吴清桩 |
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摘 要: | 地理活动性课程与地理课外活动有本质差别.不能混为一谈。从课程形态上看,活动课程是学科课程的一个独立组成部分.是以国家法规形式列入学科课程的;而课外活动,尽管有目的、有计划、有组织地在学生中开展各种教育活动.并在培养特长生等许多方面发挥了积极作用.但它只是学科课程的延伸和补充.没有指令性的教学大纲和指导书。从教育目标来看.活动性课程是面向全体高中学生的必修课.是以培养和发展学生个性为主要目标的:而课外活动是以少数特长学生和学科兴趣小组为对象,旨在发展学生特长的课余活动。从活动性质看.活动性课程中的课余活动是一种学生自主的探究性活动:而课外活动则是系统的技能训练。故开设地理活动性课程是非常必要的.也是十分可行的.它与开展地理课外活动是不矛盾的。活动性课程实施途径如下:
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关 键 词: | 实践活动课程 高中地理 地理课外活动 活动性课程 学科课程 特长学生 课余活动 探究性活动 课程形态 |
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