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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
俯下身去 接近学生 了解学生
作者姓名:
魏超波
作者单位:
上海市崇明中学
摘 要:
作为一个教育者,首先要了解受教育者,这样才可以因材施教,让每个学生得到发展。我今年给我校高二学生开了一门拓展课《在歌声中体味心灵》,在教学中,我和学生一起追溯过去十年我国流行乐坛的代表流行歌曲,从这个文化现象中挖掘十年来国人的心态变迁。教学过程中,我仅仅示范了两节课,后面的课全部由学生来做主讲,由他们来讲述他们探究的结果,
关 键 词:
接近学生
了解学生
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