高考加分政策的变迁及问题透视 |
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引用本文: | 李木洲. 高考加分政策的变迁及问题透视[J]. 青岛大学师范学院学报, 2014, 0(7): 65-71 |
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作者姓名: | 李木洲 |
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作者单位: | 湖北大学教育学院,湖北武汉430062 |
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基金项目: | 湖北省社科基金项目野高考制度改革的历史反思-基于制度变迁的视角(2013146) |
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摘 要: | 高考加分政策的变迁大致经历了“以政策性照顾加分为主”、“以竞争性激励加分为主”再到“激励与照顾加分并重”三个阶段.其当前主要存在政出多门、政策弹性过大、权力配置分散等问题.由于高考加分政策的复杂性,其调整在政策层面,应坚持公平与效率的价值导向,加强统一调控,规范加分主体行为,并逐步推动项目“瘦身”;在操作层面,注重加分项目与标准的统一性、客观性及可量化性,同时加强考试立法及监督机制建设.
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关 键 词: | 高考加分政策 变迁 问题 |
Analysis of Transition and Problem of Gaokao Mark Adding Policy |
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Abstract: | |
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