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| 教师专业发展与有效教师的培养 | |
| 引用本文： | 叶莉娜.教师专业发展与有效教师的培养[J].基础教育参考,2008(8). |
| 作者姓名： | 叶莉娜 |
| 作者单位： | 西华师范大学 |
| 摘 要： | 有效教师研究是从有效教学以及教学效能研究中衍生出来的，属于教师专业发展的研究范畴。教师作为课程改革的执行者，在很大程度上决定着新课程改革的成功与否，随着新课程改革的进一步推进，有必要对教师素质提高的各种途径进行研究思考。文章就教师专业发展与有效教师的培养进行探讨。 |
| 关 键 词： | 有效教学 教师专业发展 有效教师 |
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