语文教学也应开放

语文教学也应该开放.这是不是赶时髦呢?我以为不是.语文教学要开放,这是由时代的发展、培养一代新人的根本要求,和语文教学自身的特点所决定的.回顾近十多年来我们的语文教学,从粉碎"四人帮"后首先作了拨乱反正的工作,通过一系列的措施把十年动乱中的"知识无用"转变为"知识有用",把一代青少年从无知的迷惘状态中解放出来.接着,重新提出了六十年代"加强双基"的口号,即加强基础知识教学和基本技能训练.此后,提出了"精讲多练"的口号,在全国引起广泛的影响,这个口号尽管不尽确切,但它既强调了讲课要"精",又强调了多作练习,从这一点上说,是有积极意义的.再后,随着国际上现代教学论的影响,一个新的口号提出来了,这就是"加强基础,培养能力,开发智力".从此,培养智能的问题普遍受到重视,在这个问题上,不少有志之士在语文教学中大胆地进行了开拓性的探索,提出并实践了许多新鲜的改革尝试,并取得了许多宝贵的经验,在他们的带动下,