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| 从细节提升英语教学艺术 | |
| 引用本文： | 陈燕飞.从细节提升英语教学艺术[J].师道,2012(Z1):88-89. |
| 作者姓名： | 陈燕飞 |
| 作者单位： | 广东封开县教育局教研室 |
| 摘 要： | 传统的英语教学模式制造了不少"聋子""哑巴"学生,英语课堂教学普遍存在事倍功半的情况,亟须研究改进。要想改变传统教学模式的弊病,教师应该在英语教学过程中充分展示个人的人格魅力,教学中要注重细节,赋之以美,激之以情,导之以趣,授之以渔,让英语课堂"神采飞扬"。 |
| 关 键 词： | 学生参与 英语课堂教学 教师 英语教学模式 教学过程 传统教学模式 人格魅力 细节 课堂气氛 教学效果 |
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