《法布尔观察昆虫》教学设计

教学目标知识与能力：认识13个生字．会写11个字；正确、流利、有感情地朗渎课文，背诵课文第二自然段。过程与方法：通过自主学习和合作学习理解课文中的重点同语；在朗读课文的过程中引导学生发现问题并解决问题。情感态度与价值观：让学生感受法布尔对生物的好奇心，激发学生探索大自然的兴趣。