做一名教育的思考者——读卢梭的《爱弥儿》有感 |
| |
引用本文: | 马丽萍.做一名教育的思考者——读卢梭的《爱弥儿》有感[J].宁夏教育,2012(5):74-74. |
| |
作者姓名: | 马丽萍 |
| |
作者单位: | 灵武市崇兴小学 |
| |
摘 要: | 上师范时,我曾读过《爱弥儿》这本书。当时,我花了很多精力也未能理解卢梭的思想境界。时至今日,我已步入教育岗位十余载,又重新捧起这本不朽之作,收获了许多别样的感受。
手捧卢梭的《爱弥儿》,我细细地品读着,思考着,感悟着。书中不乏富有情趣又流畅的段落,不乏形象贴切的比喻,也不乏真实生动的场景。经过两百多年的考验,现在依然闪烁着卢梭独到的教育思想的璀璨光芒。
|
关 键 词: | 《爱弥儿》 教育岗位 卢梭 思考者 思想境界 教育思想 师范 品读 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|