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| 学校德育模式建构 | |
| 摘 要： | 袁贵仁部长曾经精辟地指出:"我们的德育存在的最大问题,一是不讲理,二是有理没讲好。"这对我们是一大启发:德育的"理"是什么?我们的学校,有没有自己的德育理论体系?进一步研究,我们发现,没有一套自己的理论体系的德育是可怕的,盲目性和随意性是传统德育的 |
| 关 键 词： | 理论体系 德育模式 传统德育 学校德育 大启发 模式建构 随意性 最大 部长 发现 |
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