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| 探究新课程理念 实施有效课堂教学 | |
| 引用本文： | 周丕,孙蕾.探究新课程理念 实施有效课堂教学[J].小学教学研究,2012(14):87. |
| 作者姓名： | 周丕 孙蕾 |
| 作者单位： | 江苏射阳外国语学院 |
| 摘 要： | 新课程改革要求我们更新观念,发挥主观能动性,钻研教材,把握教材,创造性地使用教材,转变课堂教学评价的办法,提高课堂教学的质量。在围绕如何进行有效教学,如何在单位时间内提高教学效率,凸显教学效率方面,笔者进行了一定的教学尝试。一、合理用好教材,密切关注学生发展教材作为课程的重要资源,是教与学的重要依据。 |
| 关 键 词： | 课堂教学评价 教学效率 有效教学 新课程理念 钻研教材 更新观念 创造性 学生发展 使用教材 引导学生 |
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