小学英语课堂活动有效性的行动研究 |
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引用本文: | 于亚.小学英语课堂活动有效性的行动研究[J].中国教育技术装备,2010(13):16-16. |
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作者姓名: | 于亚 |
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作者单位: | 河北省唐山市丰润区南台中心小学 |
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摘 要: | 1本选题背景与价值意义 本研究的对象是唐山市丰润区丰润镇南台中心小学低年级的小学生。在课堂教学中,环环相扣的各种活动贯穿于整个教学过程,要提高小学英语课堂教学质量,就必须提高课堂活动效率。在小学英语教学中,活动是实施课堂教学的主要形式。
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关 键 词: | 课堂教学 英语教学 小学生 行动研究 教学过程 教学质量 丰润区 唐山市 |
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