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| 小课堂引导 大课堂实践 | |
| 引用本文： | 方世良.小课堂引导 大课堂实践[J].湖南教育,2004(14):18. |
| 作者姓名： | 方世良 |
| 作者单位： | 临湘市五里中学 |
| 摘 要： | 小课堂引导。《语言课程标准》指出：语言教学要注重语言的积累、感悟及运用。汉语言的特点决定了汉语学习不宜依赖分析，而应注重积累及感悟。为此，我充分利用班刊的作用，定期刊出教材外的通俗易懂、短小精悍、贴切学生年龄特点及 |
| 关 键 词： | 课程标准 中学 语文教学 语言积累 实践活动 |
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