幼儿科学活动“五结合”——从专题活动“桥”谈起

2002年初,我院被正式批准加入国家“十五”《2001～2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》幼教课题组,在开展“桥”专题活动中,教师们落实《纲要》精神,注重培养幼儿关注周围的事物,激发幼儿良好的探究精神和热爱科学的态度。在一年来的不断实践与探索过程中,我们发现,开展科学活动要注意做好“五结合”。下面把我们的体会和思考与各位幼教同行分享。