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| 艺术化的教学--中学音乐教学课程改革体会 | |
| 引用本文： | 黄玲.艺术化的教学--中学音乐教学课程改革体会[J].贵阳师范高等专科学校学报,2002(1):87-89. |
| 作者姓名： | 黄玲 |
| 作者单位： | 贵阳第二实验中学，贵州贵阳550004 |
| 摘 要： | 中学音乐教学要用“艺术融合”、“艺术参与”、“艺术愉悦”的教学原则为指导，成为艺术化的教学。中学音乐教师在教学中应成为“优秀的节目主持人 ”和学生实践活动的“热情欣赏”。教学中创设轻松愉悦的“音乐学习情境”，有助于“三个艺术教学原则”教学目标的顺利实现。 |
| 关 键 词： | “AGE”计划 艺术教育 音乐学习情景 中学 音乐教学 课程改革 艺术化教学 教学方法 |
| 文章编号： | 1002-6894(2002)01-0087-03 |
| 修稿时间： | 2001年10月25 |
Teaching Done In an Artistic Way-Reform on middle school music teaching |
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