依接受与探究式学习对体育与健康课分类的认识 |
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引用本文: | 张延峰.依接受与探究式学习对体育与健康课分类的认识[J].体育师友,2014(4):47-48. |
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作者姓名: | 张延峰 |
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作者单位: | 江苏省无锡市湖滨中学,214031 |
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摘 要: | 课的分类是多角度的,本次课程改革积极倡导自主、探究与合作式学习,其中探究式学习特别引人注目。接受与探究式学习是矛盾对立统一的。依接受与探究式学习,将课分成三种类型。文章对三种课的含义、教与学主要特征、一般使用范围与教学基本过程及价值等作出探讨,旨为认识及科学合理地运用,为课程目标达成服务。
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关 键 词: | 接受式学习 探究式学习 体育与健康课 分类 |
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