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杂志ISSN号
“双减”背景下的作业设计新实践
作者姓名:
丁玉
作者单位:
上海市松江区第六中学
摘 要:
<正>2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”),引发了作业改革的研究热潮。作业设计是对构成作业的各要素进行整合、安排和计划的过程,是作业质量和效率的前提与保障,是作业改革的关键一环。
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