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小学数学量感培养研究
引用本文:
顾文.小学数学量感培养研究[J].小学数学教师,2023(3):40-45.
作者姓名:
顾文
作者单位:
上海交通大学附属小学
摘 要:
<正>《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“课标2022年版”)新增加了一个学科核心素养的重要表现“量感”。为什么要增加这一内容?量感究竟指什么?日常教学中如何培养小学生的量感?本文将就以上问题作初步探讨。
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