以工程教育专业认证为导向的“船舶设计原理”课程的教学改革探究 |
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引用本文: | 张大朋,严谨,侯玲.以工程教育专业认证为导向的“船舶设计原理”课程的教学改革探究[J].内江科技,2023(1):26-27+67. |
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作者姓名: | 张大朋 严谨 侯玲 |
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作者单位: | 广东海洋大学海洋工程学院 |
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摘 要: | <正>海洋工程开发的过程中,需要用到形形色色的各类高性能的船舶。不同的工作环境对这些船舶的性能有不同的需求,这就需要对这些高性能的船舶进行有针对性地设计,而这些正是“船舶设计原理”课程所要解决的问题。同时,随着当前我国的高等教育步入新阶段,为了融入国际专业人才培养体系,我国工科大类专业都开始了工程教育专业认证。因此,有必要针对工程教育专业认证的需求,以及结合广东海洋大学的具体情况,对“船舶设计原理”课程的教学方法进行改革。基于这一点,本文提出了若干以工程教育专业认证为导向的“船舶设计原理”教学的若干方法与建议,对于指导涉海高校进行“船舶设计原理”的教学有一定的参考价值。
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