信息科技“知、情、意、行”的教学策略研究 |
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引用本文: | 丁海霞.信息科技“知、情、意、行”的教学策略研究[J].中学科技,2023(3):21-23. |
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作者姓名: | 丁海霞 |
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摘 要: | <正>信息科技是一门以全面提高学生信息素养为根本目标的课程,学生不仅要掌握信息技术,更要具备利用信息技术进行学习、探究及发展思维的能力,这一切都立足于信息科技教学基础—“知”与“行”,发展于其上层建筑—“情”与“意”。因此,“知、情、意、行”有机统一是信息科技学科核心素养落地的基本要素与环节,而这些又与德育中“知、情、意、行”四个基本要素是一脉相承的。由此可见,
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