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项目化学习在初中数学教学中的实践——以测量高度为例
作者姓名:
梁馨予
作者单位:
广西壮族自治区柳州市第十八中学
摘 要:
<正>在现代教育中,教育者逐渐意识到了项目化学习的重要性。这种学习方式能够让学生更加深入地了解知识点,提高他们的综合素质和实践能力。在初中数学教学中,项目化学习同样可以发挥巨大的作用,提高学生的学习兴趣和学习效果。本文以测量高度为例,介绍项目化学习在初中数学教学中的实践,分析其应用价值,并结合初中数学测量高度教学,提出相应的建议,为初中数学项目化教学的优化实施提供参考。
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