基于大学生健康风险认知水平的卫生健康教育研究

<正>目的：在新冠疫情这类公共卫生事件突发的时代，了解大学生健康风险认知水平，为高校开展卫生健康教育、帮助学生正确认识健康、防范风险提供依据。方法：通过QQ向四川卫生康复职业学院1175名学生发送问卷二维码，并访谈5名专家，了解学生的生活方式、健康状态、对健康知识知晓情况、对健康风险的态度。通过SPSS软件采取独立样本t检验、单因素方差分析、非参数检验法对调查结果进行具体分析。结果：大学生健康风险认知水平均值为32.86，即调研的大学生整体认知处于刚及格的水平。结论：四川卫生康复职业学院学生健康风险认知有待进一步提高，需要制定适合高校的“1+N”卫生健康教育策略，在健康中国战略中提升大学生健康素养，促进全面发展。