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权变理论视域下家校合作的理论逻辑与实践路径
引用本文:刘瑶.权变理论视域下家校合作的理论逻辑与实践路径[J].四川教育,2023(24):18-19.
作者姓名:刘瑶
作者单位:南宁师范大学教育科学学院
摘    要:在权变理论的视域下,家校合作的理论逻辑包括家庭和学校的互动效应、资本融合和家校共同承担的育人责任。针对家校双方在价值观和责任认知两方面的分歧,以及相互间沟通的障碍,家校合作的实践路径可以从建立合作伙伴关系、设立共同育人目标、进行平等有效沟通三方面来探索。

关 键 词:权变理论  家校共育  家庭教育  教育理念
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