权变理论视域下家校合作的理论逻辑与实践路径 |
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引用本文: | 刘瑶.权变理论视域下家校合作的理论逻辑与实践路径[J].四川教育,2023(24):18-19. |
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作者姓名: | 刘瑶 |
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作者单位: | 南宁师范大学教育科学学院 |
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摘 要: | 在权变理论的视域下,家校合作的理论逻辑包括家庭和学校的互动效应、资本融合和家校共同承担的育人责任。针对家校双方在价值观和责任认知两方面的分歧,以及相互间沟通的障碍,家校合作的实践路径可以从建立合作伙伴关系、设立共同育人目标、进行平等有效沟通三方面来探索。
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关 键 词: | 权变理论 家校共育 家庭教育 教育理念 |
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