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| 掌握特点 因材施教 | |
| 引用本文： | 张晓晶.掌握特点 因材施教[J].江西教育,1983(9). |
| 作者姓名： | 张晓晶 |
| 作者单位： | 九江市妙智小学 |
| 摘 要： | 我教低年级的思想品德课。我体会到,要上好低年级的思想品德课,必须掌握低年级儿童的年龄、生理、心理和知识水平的特点,因材施教。例如:在对儿童讲清楚某一个道理的时候,不能从理论到理论,而要运用故事、童话和儿歌等形式,寓教育性于趣味性之中。不少儿童是独生子女,他们受家庭溺爱,往往产生 |
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