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| 初中数学教学思维能力的培养 | |
| 作者姓名： | 陈家阳 |
| 作者单位： | 湖北鄂州市华容中学 |
| 摘 要： | “数学教学改革,思维是根本的东西,要研究思维的规律,改革数学教学方法”[1]“从数学教学的目的看,要使学生掌握数学知识并培养能力、发展智力和陶冶个性品质,数学思维问题是数学教育的核心问题”[2]那么怎样才能在数学教学中培养学生的思维能力呢?本文试就初中数学教学的某些方面谈点浅见。一、设置疑问、以疑激思根据平时的教学实践,我分析了选择题和判断题之所以能激起广大学生的浓厚兴趣,是因为这类题的答案一般都是模棱两可,似是而非,使人难以捉摸。根据学生这一心理特征,我认为善于质疑有利于培养学 |
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