摘 要: | 在家园日常沟通过程中,对于教师工作上的疏忽,家长往往不好意思直接说,而是通过一些看似不经意的语言和身体动作表达出来,这就需要教师做个有心人,留心家长的口头和身体语言,从而发现自己在日常工作中的疏漏,并及时加以解释、改善,以赢得家长对幼儿园的信任。本文列举几个例子,试图对家长这些语言背后的真实想法进行解析,希望对一线教师有所帮助。案例一幼儿园开学一段时间了,有的幼儿仍缠着家长哭闹,不愿意上幼儿园,家长当着教师的面说:“你这娃娃太不乖了!上幼儿园这么久了,还哭!真气人!”分析家长这句话实则表达了对教师的不满情绪,也确…
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