美术欣赏课中利用多媒体教学的优越性 |
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引用本文: | 高鑫.美术欣赏课中利用多媒体教学的优越性[J].西藏教育,2008(3):40-41. |
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作者姓名: | 高鑫 |
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作者单位: | 拉萨市第三高级中学 |
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摘 要: | 美术欣赏课的主要目标是使学生通过对美术形式美法则、规律以及风格等知识的学习,提高自身的艺术品位,陶冶高尚的情操。传统的中学美术欣赏教学形式一般是以“教师的讲授+简单的图片演示+学生的思考”为主,教学形式单一,缺乏艺术情趣,导致学生学习积极性不高。这样的教学方式不但不利于学生艺术鉴赏能力的培养,还达不到开设这门课程的目的,实现课程目标的关键在于课堂教学结构的改革。
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关 键 词: | 美术欣赏课 多媒体教学 优越性 学习积极性 利用 课堂教学结构 教学形式 形式美法则 |
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