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| 基于网络的自主学习在生物教学中的探索与实践 | |
| 引用本文： | 孙培智.基于网络的自主学习在生物教学中的探索与实践[J].西藏教育,2008(6):29-30. |
| 作者姓名： | 孙培智 |
| 作者单位： | 四川省江油师范学校 |
| 摘 要： | 课程观念的改变使教育者日益重视学生对所学知识的意义建构，学生成为了学习的主体，他们会主动的去探索、去发现、去建构知识意义。从某一方面来说，网络可以很好的帮助学生实现知识的意义建构，因而基于网络的教学，不再是单纯的某一学科、某一能力的学习，学生可以根据问题的要求，在网上收集信息， |
| 关 键 词： | 自主学习 基于网络 生物教学 实践 建构知识 意义建构 课程观念 收集信息 |
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