浅谈初中语文作业自主设计 |
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引用本文: | 王立兵.浅谈初中语文作业自主设计[J].西藏教育,2008(3):26-26. |
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作者姓名: | 王立兵 |
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作者单位: | 四川省宣汉县圣灯中学 |
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摘 要: | 作业是教学的重要组成部分,是学生把知识用于实际的初步实践,是教师了解学生和检查教学效果的一个窗口。曾经,作业被误认为是课堂内容升华为知识实践的单一过程,教师在布置作业时,不是让学生写词语,就让学生背课文,要么,就是把学生捆在练习上不肯放,结果呢?学生对这类单一枯燥的作业毫无兴趣,只是械、被动地操作,难有师生间的互动、学生间的交流,背了新课程标准所提倡的多元化教学,失去了作业应的意义。
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关 键 词: | 语文作业 自主设计 初中 教学效果 多元化教学 新课程标准 课堂内容 学生 |
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