浅谈新课程理念下的小学数学练习设计 |
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引用本文: | 陈英吉.浅谈新课程理念下的小学数学练习设计[J].读与写:教育教学刊,2008,5(10). |
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作者姓名: | 陈英吉 |
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作者单位: | 隆昌县响石镇中心学校,四川隆昌642152 |
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摘 要: | 练习是课堂教学中巩固知识、运用知识、训练技能技巧的必要手段,是检查教学效果的有效途径。随着新课程标准的实施,有效教学的理念已渗透到教学的各个层面,也渗透到了每节课的练习设计之中,面对新课程背景下的教学评价改革,教师在设计习题、组织练习或引导学生复习时,都要注意新课程理念的渗透,如何让小学数学练习设计有效,是新课程理念下教师们应共同思考的问题。
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关 键 词: | 新课程理念 练习设计 小学数学 教学评价改革 课堂教学 新课程标准 新课程背景 技能技巧 |
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