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| 卷首语 | |
| 摘 要： | 千年交替的一年正式结束，新世纪的里程表终于启动。 回溯千年、总结百年、认真想刚刚过去的一年，高等教育在发展进程中历经了许多可圈可点事件。从人文经典教育阶段，到科学教育的普及阶段，再走到科学与人文并重的阶段，千年时间走圆这一圈显然是值得的。从精英教育到大众化，从共性约束到个性释放，近百年高教业绩，举世瞩目。上规模还是上质量？高等教育是适度超前还是稳步发展？在总结了建国五十年来几起几落的经验和教训后，中国终于决心在20世纪末大幅度加快高等教育发展速度，在规模与质量并重的大前提下选择了前者作为突破口。… |
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