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| 数学教学是一个积累活动经验的过程——基于北师大版教材八年级下册“1.2直角三角形(1)”的教学思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南京市第二十九中学初中部 |
| 摘 要： | 数学教学是一个积累活动经验的过程.本文以"直角三角形"的教学为例,提出数学教学要链接最近联想,唤醒原有经验;参与教学活动,积淀自我经验;拓展问题模型,展示经验价值,以促进学生素养的提升,实现数学育人的目标. |
| 关 键 词： | 数学教学 活动经验 积累过程 |
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