引导学生走进绿色的通道——实施新课程评价改革的尝试

新课程标准要求对学生的考查既要关注知识技能的掌握，还要重视学生的学习过程和学习态度，尤其是创新精神和实践能力方面的进步与变化。为此，我校突出评价的发展性功能，实现了教学、考核与评价的有机结合。