核心素养视域下高中作文教学探析

核心素养下，学校教育更加关注学生的关键能力、必备品格，突出强调了学生的综合素质和能力。作文教学作为高中语文教学中最为重要的组成部分，是提升学生语文成绩、落实语文核心素养的关键途径。但在调查中发现，受到多种因素的制约，高中作文教学现状不甚理想，学生的写作兴趣低下，严重制约了语文核心素养的落实。本论文分析了核心素养下的高中作文教学现状，并提出了针对性地改进和优化路径，以供参考。