基于新课程改革背景下体育游戏在学前教育教学中的应用研究

随着新课程改革的发展,越来越多的家长们注意到了孩子的身体健康问题,随着加强综合教育政策的发布,各学校要力争加强学校的体育教学服务,切实提高体育课程活动教学的品质,充分发展“五育”并举中体育的作用。同样,在学前教育中,体育教学也应该重视起来,可以从思想上转变学生对体育锻炼的态度,引发他们对体育精神的思考,将体育锻炼落实到日常生活中,特别是从学生综合素养的角度,培养低龄儿童形成完整、健全的思维理念,实现体育教学和学生的整体素质训练。