从发展核心素养的视角研究高中生物学必修内容的变革

现阶段教育体制正处在不断改革之中，力求达到对学生进行素质化教育的目的，培养学生的核心素养。基于发展核心素养的视角进行高中生物学学科的知识教育，更应将教材内容进行整合，让学生更好地吸收学科知识。以核心素养培育作为出发点，进行高中生物学必修内容的变革，才能真正迎合教育政策的转变，以及有效提高教学质量。