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初中历史教学实践情境教学法之我见
作者姓名:
杨岗岗
作者单位:
甘肃省庄浪县阳川中学
摘 要:
初中历史知识琐碎,不易记忆,很多学生学习效率不高。针对这样的现象,初中历史教师应该积极创新教学方法,引入情境教学法,激发学生的历史学习兴趣,更好地理解和应用历史知识,达到学以致用的目的。教师结合实际历史教学经验,先分析情境教学法在历史教学中的作用,再论述在历史课堂教学中运用情境教学法的有效策略,旨在提升整体教学质量。
关 键 词:
初中历史
情境教学法
初中生
历史素养
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