浅谈核心素养下小学生数学学习习惯的培养

小学阶段是学生成长和发展的关键时期，在这一阶段培养学生良好的数学学习习惯，对于学生未来的学习和发展起着至关重要的作用。而核心素养概念的提出为小学数学的教学工作指明了方向。文章在分析小学数学教学现状的基础上，探讨了核心素养下培养小学生数学学习习惯的几点策略：在思想上加以重视，这是重要前提；重视导学，培养学生认真预习的习惯；从兴趣出发，培养学生倾听的习惯；重视实效，培养学生合作学习的习惯；重视复习，培养学生总结巩固的习惯。