统编语文教材课后选做题分析与教学策略 |
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引用本文: | 周华.统编语文教材课后选做题分析与教学策略[J].江苏教育研究,2022(31):59-62. |
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作者姓名: | 周华 |
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作者单位: | 常州市邹区实验小学 |
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摘 要: | 统编语文教材课后习题的设置是单元目标落实和课时目标达成的实践转化,是教师在教学设计过程中不可忽视的一个部分。课后习题中的“选做”内容是统编语文教材的创新,1~6年级课后习题中设置的“选做”内容,指向表达与交流、阅读与鉴赏、梳理与探究等具体的语言实践活动。选做题为弹性作业设计和差异化教学提供了思路,教师应将选做题与课堂教学整合,与课后作业结合,与学生生活融合,从而有效落实语文素养培育。
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关 键 词: | 统编教材 课后选做题 弹性作业 差异化教学 |
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